Fardajallah, Souraya (2017) تقويم مردود الإصلاحات التربوية لمرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الفاعلين التربويين - دراسة ميدانية في بعض ثانويات مدينة ورقلة. Doctoral thesis, Université Mohamed Khider - Biskra.
|
Text
Thèse_96_2017.pdf Download (7MB) | Preview |
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Faculté des Sciences Humaines et Sociales > Département des sciences sociales |
| Depositing User: | Bouthaina Assami |
| Date Deposited: | 04 Jul 2017 09:19 |
| Last Modified: | 04 Jul 2017 09:19 |
| URI: | http://thesis.univ-biskra.dz/id/eprint/2950 |
Actions (login required)
 |
View Item |
