Niveaux d'identité et leur relation avec l'intelligence émotionnelle et sociale chez l étudiant universitaire مراتب الهوية وعلاقتها بكل من الذكاء الوجداني والاجتماعي لدى الطالب الجامعي

مليكي, مروة (2023) Niveaux d'identité et leur relation avec l'intelligence émotionnelle et sociale chez l étudiant universitaire مراتب الهوية وعلاقتها بكل من الذكاء الوجداني والاجتماعي لدى الطالب الجامعي. Doctoral thesis, Université Mohamed Khider Biskra.

Text واجهة الاطروحة.pdf Download (2MB)

Abstract

RESUME : L'étude actuelle visait à rechercher la corrélation entre les niveaux d'identité et chacune des intelligences émotionnelles et sociales de l'étudiant universitaire de l'université Mohammed Khider Biskra. L'étude a été appliquée à un échantillon de 520 étudiants qui ont été choisis par la méthode intentionnelle. L'étude a utilisé la méthode descriptive pour atteindre les objectifs de l'étude. Les métriques ont été utilisées :  L'ampleur du statut d'identité du moi Adams, Bennion & Huh  L'échelle de l'intelligence émotionnelle Bar-on  L'échelle de l'intelligence sociale Alghoul Les propriétés psychométriques des trois échelles ont été vérifiées et les résultats ont montré qu'elles présentaient un degré approprié de validité et de fiabilité. Les résultats de l'étude ont conclu :  Les étudiants sont répartis dans l identité pur et rapportée  Les étudiants ont un niveau moyen d'intelligence émotionnelle  Les étudiants ont un niveau moyen d'intelligence sociale  Il existe une relation statistiquement significative entre les rangs identitaires et chacune des intelligences émotionnelle et sociale de l'étudiant universitaire ABSTRACT : The curent study aimed to search the correlation between the identity Levels and each of the emotional and social intelligence of the university student at the university of mohamed khider biskra , the study was applied to a sample of 520 students who were chosen by the intentional method the study used the descriptive method to achieve the objectives of the study the fllowig metrics were used :  The scale of the ego identity status Adams , Bennion & Huh  The scale of emotional intelligence Bar-on  The scale of social intelligence Alghoul The psychometric properties of the three scales were verified, and the results showed that they have an appropriate degree of validity and reliability. The results of the study concluded:  Students are distributed within the pure and low-definition comment rank  Students have an average level of emotional intelligence  Students have an average level of social intelligence There is a statistically significant relationship between the identity ranks and each of the emotional and social intelligence of the university student

Actions (login required)

View Item