الجملة في شعر يوسف وغليسي دراسة نحوية أسلوبية

دندوقة, فوزیة (2003) الجملة في شعر يوسف وغليسي دراسة نحوية أسلوبية. Masters thesis, Université Mohamed Khider Biskra.

Preview

Text فوزية الأول.pdf Download (221kB) | Preview

Abstract

يعد النحو وسيلة للبحث في خواص الجملة من حيث طرق تأليف كلماتها ، وموقف كل كلمة فيها من الأخرى من حيث الموقع ، وعلاقة كل واحدة بالأخرى وارتباطها بغيرها من حيث الوظيفة ، فهو البحث في خصائص اللغات وخصائص الأسلوب ومن هنا تركزت دراستنا لشعر وغليسي على مستوى النحو للغة ، لأن اختلاف الأساليب في استخدام اللغة ليس إلاّ اختلافا في الجمال والفن والمقدرة اللغوية ، واتخذت الدراسة بذلك عنوان ( الجملة في شعر وغليسي ، دراسة نحوية أسلوبية ) ، وقسمت إلى : - تمهيد : تناولنا فيه مفهوم الجملة ، متعرضين للخلافات التي دارت بين النحاة (قدامى و محدثين) في تعريفها ، دون إغفال الرأى الغربي في دلك ، إضافة إلى أهم تقسيماتها من تقسيم ثنائي ( اسمية وفعلية ) ، وتقسيم ثلاثي ( اسمية وفعلية وظرفية ) وتقسيم رباعي ( اسمية وفعلية وظرفية وشرطية ) وغيرها من التقسيمات المقترحة . وقد اقترحنا تقسيمها إلى إنشائية وخبرية اعتمادا على الدرس البلاغي . - الفصل الأول : تناول الجملة الخبرية عند الشاعر موضوع الدراسة ، فقسم الفصل إلى جملة اسمية وفعلية ، وتناولنا في كل قسم من القسمين الأنماط الرئيسة للجملة ، والصور التي يأخذها كل نمط وفقا لعناصر التحويل المختلفة من تقديم وتأخير،وحذف وزيادة... وبناء على ذلك كانت أنماط الجملة الاسمية هي : 1- مبتدأ + خبر . 2- كان أو إحدى أخواتها + ( مبتدأ + خبر ) . 3- إن أو إحدى أخواتها + ( مبتدأ + خبر ) . معتبرين الجملة المنسوخة نمطا مستقلا من أنماط الجملة ، فليست – كمانرى – محولة عن الجملة الاسمية، لأنّ الناسخ لا يحول المعنى فحسب ، بل يغير صورة الجملة أيضا لتتخذ أحكاما جديدة ، فبعد أن يكون المسند إليه مبتدأ في الجملة العادية يصبح اسما للناسخ، ولكنه لايخرج عن الإسناد ، وحري بهذا التحويل أن ينقل الجملة من نمط إلى نمط آخر . أما أنماط الجملة الفعلية فهي : 1- فعل + فاعل . 2- فعل + فاعل + مفعول به . 3- فعل + نائب فاعل . وقد اعتبرنا المفعول به مع فعله المتعدي نمطا مستقلا ، لأنه يختلف عن الفعل اللازم .وقد مثلنا لكل نمط أو صورة من صور الجملة الاسمية والفعلية بنموذج واحد من قول الشاعر ، إشارة إلى أنه قد اعتمد هذا التركيب أو ذلك ، دون الإشارة إلى نسبة ورود كل تركيب، لأن الذي يهمنا أكثر هو تركيب الجملة عنده ، ونظامها في شعره . - الفصل الثاني : الجملة الإنشائية في شعر وغليسي ، وقد تناول هذا الفصل قسمي الإنشاء من طلبي وإفصاحي ، وتناول الطلبي : الأمر بصيغه الأربعة وهي : - الأمر بالفعل - الأمر بالمضارع المقرون بالاسم . - الأمر باسم الفعل . - الأمر بالمصدر النائب عن فعله . والنهي الذي تم بصيغة واحدة هي المضارع المقرون بلا الناهية . والاستفهام الذي يعتمد الأداتين ( الهمزة وهل ) والذي يعتمد الأسماء ( من ، ما ، أين ، كيف ... ) . والتمني الذي اعتمد حرفا واحدا دالا على هذا المعنى بأصل وضعه وهو (ليت ) . وحرفا آخر يدل عليه دلالة عرضية وهو ( لو ) . والنداء الذي يعد تركيبا لغويا متميزا اختلف فيه النحاة والدارسون ، فمنهم من يراه جزءا من الجملة الفعلية لتوافق التراكيب الإسنادية العربية ، ومنهم من يرى أنه جملة غير إسنادية ، ولابدّ من الاكتفاء فيها بالظاهرالمعتمد على أداة النداء والمنادى وجواب النداء ، لأنّ التأويل يخرجها من أسلوب لغوي إلى أسلوب آخرذي دلالة مختلفة عن دلالة الأوّل . وتناول الإفصاحي : القسم وهو من الأساليب اللغوية التي قلّ ورودها في شعر وغليسي ، والتعجب الذي لاتزيد نسبة وروده عن القسم ، إضافة إلى الرجاء الذي اعتمد الأداة ( لعلّ ) والفعل ( عسى ) . ولم يكن كثيرا أيضا. فالشاعر في الجملة الإنشائية كان مقلا في قسمها الثاني ( الإفصاحي ) بشكل واضح . - الفصل الثالث ( ظواهر أسلوبية في شعر وغليسي ) ، وقد كان هذا الفصل نتيجة للفصلين السابقين ، فبعد المرور بمختلف التراكيب التي اتخذتها الجملة في شعر وغليسي تبينت لنا بعض التراكيب المتميزة من خلال اعتمادها ظاهرة من الظواهر اللغوية ، في تركيبها أودلالتها ، كالتقديم والتأخير ، والحذف ، والتكرار ، والمجاز ... إضافة إلى مااسترعى انتباهنا من ظاهرة أدبية مهمة في الدراسات النقدية الحديثة وهي ظاهرة التناص التي جعلت النص الشعري لوغليسي وشيجا من الأفكار والنصوص قديما وحديثا ، بل إنّها تجعله نصا شعريا مكثفا بالرؤى يتراءى من خلاله القرآن والحديث والشعر والنثر ، ويتراءى كل هذا فيه ، ونظرا لأهمية هذه الظاهرة تناولناها وفق أقسام : - النص القرآني - نص الحديث الشريف - النص الأدبي . - النص التاريخي . ثم توصلنا بعد هذه الفصول إلى جملة نتائج ملخّصها فيما يلي : - الجملة هي وحدة الكلام الصغرى ، فهو أعم منها ومشتمل عليها ، من حيث أنه التركيب اللغوي المفيد الذي يتعدى العملية الإسنادية الواحدة ، ولا يعني ذلك أن شرط الجملة أن تقوم على عملية إسنادية ، ففي اللغة بعض التراكيب التي لا إسناد فيها ، ولا حاجة إلى تقدير الفعل حتى توافق بقية التراكيب الإسنادية ، لأن في تأويلها خروجا عن المعنى المراد. - تنقسم الجملة إلى اسمية وفعلية ، ولا وجود للجمل الظرفية والشرطية والممتدة ... ولأن من الجمل مالا يمكن أن تكون اسمية ولا فعلية لابد من اعتماد التقسيم الثنائي الأعم ( خبرية و إنشائية ) . - يمتلك الشاعر وغليسي لغة قوية وأسلوبا فصيحا ، وقدرة واضحة على الملاءمة بين مختلف المعاني والأوزان الشعرية ، ويتضح ذلك جليا من خلال تركيب الجملة التي التزمت قواعد اللغة ، فلم تخرج عن الأنساق اللغوية المألوفة إلا بما يضمن للعبارة التميز والإبداع ، واعتماده على مختلف أساليب اللغة لتقوية المعاني وتمتين العبار ، كالإيجاز والإطناب، وعدم الإكثار من أساليب أخرى كالقسم والتعجب والرجاء لعدم حاجة معانيه إليها . - يعج شعر وغليسي بالظواهر اللغوية المختلفة التي تزيد التركيب تميزا ورصانة ، وتزيد المعنى قوة وجمالا ، كالتقديم في أقسام الجملة المختلفة ، والحذف أيضا ، حيث يكتفي الشاعر في عدة مواضع بذكر الأهم وترك ما لا يهم ، أو ترك المهم في بعض الأحيان ، من أجل الإثارة ولفت انتباه المتلقي إلى ما حذف . - يبدو تأثر الشاعر وغليسي بالثقافة الإسلامية واضحا من خلال النص القرآني ونص الحديث الشريف المتآلفين مع نصه الشعري ، إضافة إلى تأثره بالشعر العربي القديم ، وذاك مايبدو في اعتماده على أقوال شعراء قدامى . - أما من ناحية مضمون النص الشعري ليوسف وغليسي فإننا نلمح حبه الكبير لبلده ، وإحساسه بالمسؤولية تجاه وطنه الأكبر ، ووطنه الأم ، فتراه في مواضع كثيرة يتحدث عن نكبة الأمة العربية في أبنائها ، وأزمة هذا الوطن الجريح ، متسائلا عن نهاية العطب كلما تحدث عن الأرض .

Actions (login required)

View Item