ورخ, زكريا (2025) فاعلية برنامج مقترح قائم على التدخل المبكر لعلاج الصعوبات التعلم النمائية لدى تلاميذ الطور الإبتدائي-دراسة ميدانية في بعض إبتدائيات بلدية قمار. Doctoral thesis, Université Mohamed Khider Biskra.