Enseignement-apprentissage de l’écriture créative et remédiation aux difficultés de la production écrite en classe de Français langue étrangère : cas des élèves de la première année secondaire lettres et philosophie au lycée Frères Hamia à Alger.

BOUZIANE, FADIA (2025) Enseignement-apprentissage de l’écriture créative et remédiation aux difficultés de la production écrite en classe de Français langue étrangère : cas des élèves de la première année secondaire lettres et philosophie au lycée Frères Hamia à Alger. Doctoral thesis, faculti des letters et des langues.

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Item Type: Thesis (Doctoral)
Subjects: P Language and Literature > PU French
Divisions: Faculté des Lettres et des Langues > Département de français
Depositing User: BFLLA
Date Deposited: 19 Jan 2026 07:14
Last Modified: 19 Jan 2026 07:14
URI: http://thesis.univ-biskra.dz/id/eprint/7095

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