ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية وعلاقتها بالضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية دراسة ميدانية لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط لولايتي أولاد جلال وبسكرة

شرون, رضوان (2024) ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية وعلاقتها بالضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية دراسة ميدانية لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط لولايتي أولاد جلال وبسكرة. Doctoral thesis, معهد علوم التقنيات البدنية والرياضية.

Text المعدلة الأخيرة1 .pdf Download (5MB)

Abstract

RESUME : هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة الموجودة بين ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية والضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، وكذا التعرف على أنواع الأنشطة الرياضية الترويحية التي يمارسها أساتذة التربية البدنية والرياضية، الكشف عن مستوى ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، تحديد مستوى الضغوطات المنهية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، تحديد الفروق الدالة إحصائيا في متوسطات رتب درجات الضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير الخبرة المهنية، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي ذو الطابع الارتباطي على عينة متكونة من (138) أستاذا وأستاذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، ولجمع البيانات استخدم الباحث استبيان ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية ومقياس الضغوط المهنية، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS V26). توصلت الدراسة إلى ما يلي: • توجد علاقة ارتباطية عكسية بين ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية والضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية. • يمارس أساتذة التربية البدنية والرياضية الأنشطة الرياضية الترويحية الجماعية. • أن مستوى ممارسة الأنشطة الرياضية الترويحية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية مرتفع. • أن مستوى الضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية والبدنية والرياضية متوسط. • أنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في متوسطات رتب درجات الضغوطات المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير الخبرة المهنية. الكلمات المفتاحية: الترويح، الأنشطة الرياضية الترويحية، الضغوطات المهنية، أستاذ التربية البدنية والرياضية. ABSTRACT : L'étude visait à identifier la nature de la relation qui existe entre la pratique d'activités sportives récréatives et les pressions professionnelles parmi les enseignants d'éducation physique et sportive, En plus d'identifier les types d'activités sportives récréatives pratiquées par les professeurs d'éducation physique et sportive, Détecter le niveau de pratique d'activités sportives récréatives parmi les enseignants d'éducation physique et sportive, Déterminer le niveau de situations stressantes chez les enseignants d'éducation physique et sportive, Détermination des différences statistiquement significatives dans les classements moyens des scores de stress professionnel parmi les professeurs d'éducation physique et sportive en raison de la variable d'expérience professionnelle, Pour atteindre ces objectifs, le chercheur a utilisé la méthode descriptive à caractère corrélationnel sur un échantillon constitué de (138) professeurs hommes et femmes sélectionnés de manière simple et aléatoire, Pour recueillir les données, le chercheur a utilisé le questionnaire sur les activités sportives récréatives et l'échelle de stress au travail. Après traitement statistique des données à l'aide du programme Statistical Package for the Social Sciences (SPSS V26). L’étude a révélé ce qui suit : • Il existe une corrélation inverse entre la pratique d'activités sportives récréatives et le stress professionnel chez les enseignants d'éducation physique et sportive. • Les professeurs d'éducation physique et sportive pratiquent des activités sportives récréatives en groupe. • Le niveau de pratique d'activités sportives récréatives parmi les professeurs d'éducation physique et sportive est élevé. • Le niveau de stress professionnel parmi les enseignants d'éducation, d'éducation physique et de sport est moyen. • Il n'existe pas de relation statistiquement significative dans les rangs moyens des scores de stress professionnel parmi les enseignants d'éducation physique et sportive en raison de la variable d'expérience professionnelle.

Actions (login required)

View Item